东风杨柳欲青青，烟淡雨初晴……

为进一步提升教师专业水平，促进教师间的交流与合作，推动学校教育教学质量再提升。我校于3月29日下午举行了以“从心出发，以行规范”为主题的本学期第一次“芬雅”论坛活动。

一、研修反馈

本次活动由科研室主任金春梅老师主持。她首先针对寒假自主研修情况做了简单总结与反馈，要求全体教师以规范为前提，对教师这一职业常怀敬畏之心，用心做好每一件事。

会上，宣布了通过“三笔字”基本功考核的青年教师名单，同时向全体教师推荐了在“好书为伴 智慧同行”寒假荐书活动中最受老师们青睐的三本好书。

二、颁奖仪式

会上，对在本学期开展的“芬雅”杯青年教师教育教学基本功比赛中表现出色，以及在寒假举行的教育教学案例比赛中获得优秀的老师们进行了表彰，柳丽梅副校长为他们颁发了获奖证书。

三、优秀案例分享

在本次论坛活动上，侯蓉蓉、徐建、张宇沁三位老师，结合自身教育教学实践，从班主任、导师角度出发，和大家分享了自己的感悟和收获。

侯蓉蓉老师以“做一股托起孩子展翅而飞的清风”为题，从导师的身份出发，针对学生自卑的困境，通过借助家长、班级的力量，努力给予学生支持和陪伴，让孩子在展翅而飞的路上，拥有了一股助力的清风。

徐建老师以“呵护学生自尊，做有温度的教师”为题，分享了如何保护学生自尊心的做法，充分展现了教师在面对学生困境时的应对策略和教育智慧，是一个充满温暖又蕴含教育意义的案例。

张宇沁老师以“客观看待学生，专业助力成长”为题，分享了在全员导师制背景下，教师在个性化教育、家校沟通和心理疏导方面的挑战与应对策略。让大家感悟到通过客观分析和专业指导，能更好地帮助学生解决问题，促进其健康成长和发展。

三位老师的讲述，让大家深切感受到，教师不仅是传道授业解惑的良师，更是拨开前途迷雾、照亮成长之路的引航人。 

  “终身学习”是中小学教师职业道德规范的重要组成部分！我校教师在寒、暑假开展的自主研修活动是校本研修的重要组成部分，也是学校师资队伍建设的重要举措，对于教师个人的专业成长与发展，以及育心育德能力的提升均有着极其重要的意义。期待世外浦江的青年教师，在今后的教育教学工作中，从“心”出发，以“行”规范，认真践行教育家精神，努力成为一名优秀的“芬雅”好教师！